Music Theory and White Supremacy

Adam Neely 在这部 2020 年的视频中，借与 Philip Ewell 的访谈追问：当某一种传统的分析方法被直接叫作「乐理」，哪些音乐经验就成了默认，哪些被放到了边缘？他们讨论美国音乐教育中的曲目选择、分析框架与制度惯性，并提出把北印度音乐理论及爵士理论家的方法纳入比较。Neely 明确保留欧洲古典音乐及其分析工具的价值，反对的是把单一视角当成普遍尺度，而非要求停止演奏这些作品。这里采用两人的口述概念与教育争论；关于个人、学术事件及制度史的判断仍属他们在当时的论述，未作为独立核实的人物指控。音乐听例、乐谱与引文画面尚未核验，因此不据字幕断言两段音乐听来相同，或某种分析已经证明另一种文化的优劣。

存档字幕（转写方式未注明） ↗ · 引文按字幕原文展示，可点时间戳回看片段。